General Essay

用于考察学生对课程核心概念的理解、文献阅读的深度，以及运用理论分析实际案例的能力。这类论文旨在综合评估学生的知识掌握和思维能力。

Annotated Bibliography

对参考文献进行逐一总结与评估，帮助作者梳理已阅读材料，明确每项文献的核心贡献和实际价值，为后续研究提供清晰指引。

Reflective Paper

记录个人学习或实践经历，通过分析成长、挑战与收获，表达主观感受与见解。强调自我反思，并常包含对未来改进方向的思考。

Critical Reading Reflection

在分析学术文献或文章的基础上，从多角度评价作者的观点、研究方法及证据有效性，结合个人见解反思与其知识体系的关联性。

Argumentative Research Paper

围绕特定主题提出明确论点，通过严谨逻辑和有力证据进行论证，旨在说服读者接受作者的立场。适用于涉及争议性话题的讨论。

Lab Report

为记录实验过程与成果而设计的学术文档，涵盖实验目的、方法、结果与结论。旨在展示对实验原理和科学思维的深入理解。

Extended Definition Expository Paper

对概念或术语进行详细探讨，包括其多层含义、特点及应用场景。通过背景分析与实例支持，阐释复杂概念的多维内涵。

Problem-solution Structure

一种常见的写作形式，适用于议论文、商业报告或研究论文，通过清晰界定问题并提出解决方案，实现逻辑与实用性的结合。

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